IS GLOBAL WARMING REAL?*
Akademik / 16 Mart 2025

              D. Doğu ATES Geography Teacher   In 1988, when James Hansen used the term “global warming” in the U.S. Senate, referring to the increase in global temperatures, a fictional event took center stage. Since then, the term “Global Climate Change,” often referred to as “unintentional climate change,” has been the phrase used to describe this phenomenon. In reality, it is based on the fact that, since reliable measurements became possible in 1880, global temperatures have risen by 1.2°C. Moreover, with an unscientific approach, all climate differences around the world are often referred to as a major disaster under this label. The significance of a 1.2°C temperature change, when compared to the scale of the entire planet, is clearly negligible. Temperature changes of less than 2°C, as shown by instrumental measurements, are not even noticeable globally without instruments. Furthermore, the Earth’s geological history provides plenty of evidence that the planet’s temperatures have fluctuated greatly, rising and falling many times. For the past 4.6 billion years, the Earth has witnessed multiple instances of temperature increases and decreases. These changes are verifiable through layers in the Earth’s crust, lake sediments, pollen analyses, or tree rings. There…

A Serious Claim Worth Considering About Göbeklitepe!
Akademik / 23 Şubat 2025

        D. Doğu ATES Geography Teacher   When the idea of conducting a geomorphological study on Göbeklitepe* and its surroundings emerged, I found myself entertaining quite different thoughts. The Quaternary geology and geomorphology methodologies I was accustomed to typically involved external observation and non-analytical features. However, many of the studies conducted on Göbeklitepe and the “Pre-Pottery Neolithic Period” sites around Şanlıurfa, now referred to as Taş Tepeler (Stone Hills)**, included quantitative methods such as dating and pollen analysis. Knowing that I couldn’t directly perform dating, I set out for Göbeklitepe with Dr. Yetmen. Göbeklitepe is located on a hill near Örencik Village, 18 km northeast of Şanlıurfa city center, north of the Harran Plain. The mentioned hill is a part of the Anatolian Plateau (D III Upper Pliocene) that has been fragmented by the branches of the Euphrates River and has survived to the present day. The wide plains on the horizontal Miocene and Upper Miocene limestone, which have remained undisturbed, appear as a structural plateau extending over the Miocene-Upper Miocene limestone when viewed from the surrounding depressions. However, when evaluated from a broader perspective, it is evident that the Upper Pliocene surface randomly cuts through the…

IN THE HEART OF THE OBRUK PLATEAU: “THE BLACK HELL CAVE”*
Akademik / 20 Şubat 2025

        D. Doğu ATES Geography Teacher     As the MTA Cave Research Unit’s four-wheel-drive Land Rover jeep climbed the slope, a sense of fear enveloped us. We were about to enter the “Black Hell” cave, a place we had heard about from various people and in different locations multiple times, and we would be mapping it for the first time. From a distance, on a gently sloping hillside where the Obruk Plateau descends into the Konya Plain, a clean container was visible. The scout said, “Here it is. The cave is just over there.” When you reach the right side of the container, you’ll notice a hole about four or five meters in the ground. That’s the cave’s entrance.” In the top right corner of the photo, I am standing. I am wearing an orange jumpsuit. The tall person in front of me (on the left), wearing a yellow jumpsuit, is Emrullah ÖZEL, a geographer and geomorphologist. I don’t remember the other friends individually. However, I do recall that someone from the Biology Department of Ankara University joined us in entering the cave.     Emrullah ÖZEL, a geomorphologist, actually drove the jeep in that direction….

What Does February 6 Remind Us Of?
Uncategorized / 6 Şubat 2025

        D. Doğu ATES Geography Teacher   According to data from AFAD, a devastating earthquake with a magnitude of 7.7 struck at 4:17 a.m. on February 6, with its epicenter in Pazarcık, a district in Maraş. The earthquake caused widespread destruction and loss of life across numerous provinces. Initially announced as a 7.4 magnitude quake, AFAD later revised it to Mw 7.7. The earthquake was felt in other countries and was classified as a Level 4 disaster. It was recorded as the most powerful earthquake in Turkey since the 1939 Erzincan earthquake. Numerous aftershocks followed, and at 1:24 p.m. on the same day, another earthquake with a magnitude of 7.6 struck Elbistan, also in Maraş. Rescue efforts continued in harsh winter conditions in the severely impacted cities. A report by journalist Hakkı Özdal published in Evrensel newspaper and subsequent announcements revealed that 53,000 lives were officially lost in the earthquake zone. However, unofficial death toll estimates raised further concerns. The most serious statement came from CHP Adana Deputy Müzeyyen Şevkin, who pointed to claims that “300,000 GSM lines and 183,000 credit cards have remained inactive since the earthquake.” This was interpreted as a sign that the death…

What Should Geography Teach Today?
Uncategorized / 5 Şubat 2025

D. Doğu ATES Geography Teacher   “I understand the logic and purpose of all subjects, but geography feels completely outside my area of interest. After all, I can easily find all kinds of information about any place thanks to communication tools. Even when I change neighborhoods within the city, I can learn in just a few seconds what I can do, what I can eat, which streets to explore, or what historical sites to focus on by using my smartphone. Beyond that, I can instantly find the height of mountains, the depth of oceans, or the features of lakes through Google. So, is there really a need for this memorization-based subject? Soon, thanks to thousands of satellites orbiting the Earth, we will be aware of everything on the planet, even ‘a fly taking off from the ground.’ Given this, why do we need a subject that forces us to memorize information about places on Earth?” This question, posed by Boran, a 17-year-old student in Ankara, to his teacher, raises an important issue: How should we respond to convince him and make him appreciate geography? Indeed, by 2025, the speed of information circulation worldwide has reached an incredibly high level*. The…

Yılların Tecrübesinin Ete Kemiğe Bürünmüş Hali “GEO – YERBİLİM SÖZLÜĞÜ”
Akademik Kitap Tanıtımı / 30 Eylül 2023

Değerli öğretmenim, Dr. Emrullah Güney’i hayatımda hiç görmedim. Açıkçası o değerli ellerinden bir kez öpmedim. Bu benim için bir hüzün kaynağı… Çünkü ülkede bilgiye, bilime bir adım dahi attıran kim olursa olsun onun elini öpmek gerek. Emrullah öğretmenimi hayatımda hiç görmedim. Muhtemelen harika sohbetinden hiç istifade edemedim. Lakin öğretmenim, yıllardır bu uzaktaki öğrencisini kitaplarıyla şenlendiriyor. Bu bakımdan en başta Dr. Emrullah GÜNEY öğretmenime bin teşekkürümü sunmam gerekiyor. Bugün sizlere tanıtmak istediğim kitap Prof. Dr. Emrullah GÜNEY ve Prof. Dr. Nurdan İNAN tarafından hazırlanmış olan “GEO – YERBİLİM SÖZLÜĞÜ”. 552 sayfadan oluşan bu değerli çalışma 2600 maddeden meydana geliyor. Küçük boy olan bu değerli derlemenin font boyutu normal bir kitaptan çok daha küçük. Bu bakımdan 552 sayfasının dolu dolu olduğunu rahatlıkla söyleyebiliriz. İnternetin bu kadar geliştiği bir dönemde sözlük okunur mu? Kesinlikle okunmalı. Benim gibi ansiklopedi kuşağının çocuklarına yabancı gelmese de işiyle ilgili sözlük bulunduran, bunlara zaman zaman açıp bakanlar var. Bende dün Prof. Dr. Emrullah Güney ve Prof. Dr. Nurdan İnan’ın hazırladığı “GEO-BİLİM SÖZLÜĞÜ”nün A maddesini okudum. Uzun zamandır bu kadar kaliteli ve nitelikli bir yerbilim seçkisi ile karşılaşmadığımı söylemeliyim. Bu küçük ama çok kıymetli yerbilim sözlüğü doğa bilimlerine ilgi duyan herkesin kütüphanesinde bulunmalı. Bu değerli eser için Emrullah ve…

KLİMATOLOJİ VE METEOROLOJİ
Akademik Kitap Tanıtımı / 27 Haziran 2023

Bundan birkaç yıl evvel, eşim eve kargo geldiğini söyledi(02.06.2018). Kimdenmiş? dediğimde Murat TÜRKEŞ cevabını aldım ve ruhumu müthiş bir mutluluk kapsadı. Çünkü kargo ulaştığı tarihte Sayın Türkeş’i yüz yüze (sempozyumlar dışında) görmemiş, telefonla dahi konuşmamıştım. Eve döndüm. Mesele tam da düşündüğüm gibiydi. Türkiye’nin yetiştirdiği en değerli iklim bilimcisi bana – benim hiçbir ricam olmaksızın – kitaplarını gönderme jestinde bulunmuştu. Daha da kıvanç duymuş bu kitapları okumak için can atmaya başlamıştım. Alanım Klimatoloji değildi. Ben jeomorfolog ve jeolojiye yakın ilgi duyan bir okur sayılabilirdim. Kitaplardan biri Biyocoğrafya, diğerleri ise iklim ile alakalı idi. Özellikle bir tanesi var ki az sonra ondan ayrıntılı olarak bahsedeceğim. Bu kitap neden kitaplığınızın başköşesinde bulunmalı anlatmaya çalışacağım. “BİYOCOĞRAFYA; Bir Paleocoğrafya ve Ekoloji Yaklaşımı” adlı kitabının gözden geçirilmiş ikinci baskısı (2015) hemen dikkat çekiyordu. Biyocoğrafya konusunda bu güne kadar ülkemizde hazırlanamamış nitelikteki 457 sayfalık bu değerli eseri Murat hocam yakın zamanda aramızdan ayrılan coğrafyacı eşi “Yurdanur” hanıma itaf etmiş. Bu durum kaderin tatsız bir oyunu diye düşünüyorum. Belki de bilmeden Yurdanur hanımı böyle muhteşem bir eserle anmış. Yerinde huzur içinde yatsın… Diğer kitap ise “GENEL KLİMATOLOJİ; Atmosfer, Hava ve İklimin Temelleri” adlı 518 sayfalık çalışmaydı. Klimatolojinın etraflıca ele alındığı bu temel ders kitabına bayılmamak elde değil. Yıllarca…

Ateş Sahaf’a Katkıda Bulunanlar
Uncategorized / 22 Haziran 2023

Doğu ATEŞ tarafından gerçekleştirilen eski kitapları okurlarla doğrudan, daha ucuza buluşturma projesi “ATEŞ Sahaf’a” ilk katkıda bulunan değerli dostların listesi şöyledir. Katkılar elime ulaştıkça liste gelişecek ve sizlere duyurulacaktır. Yusuf DURGUT (Coğrafya Öğretmeni) Alaattin ARMAN(Emekli) Filiz AYIK(Coğrafya Öğretmeni) Fatma ÖLGÜRMEK YOLCU(Coğrafya Öğretmeni) Ümran MÜSTAK TANER(Coğrafya Öğretmeni) Mert ARSLAN(Eski öğrenci, profesyonel çizim uzmanı) Sultan BİBER(Coğrafya Öğretmeni) Âdem ULUDAĞ(filolog) Alperen YEMEKÇİ (Astsubay) Ercan ve Filiz Ekinci (Öğretmen) Didem Demirci ÇİÇEK (Öğretmen) Taylan Batman (Öğretmen) Güngör Rojdi KIVANÇ (Mali Müşavir) Sultan ELMAS (Emekli Öğretmen) Nazire AKBULUT (Alman Dili Profesörü) Berrin ÖZTÜRK (Matematik Öğretmeni) Deniz EKINCI Coğrafya profesörü Hilal CANIYILMAZ Kimya Öğretmeni

BEŞERİ COĞRAFYADA ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
Akademik Kitap Tanıtımı / 9 Haziran 2023

BEŞERİ COĞRAFYADA ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ İki hafta önce, Dr. Ali Ekber GÜLERSOY’un göndermiş olduğu hepsi birbirinden değerli coğrafya kitaplarından bir diğeri de “Beşeri Coğrafyada Araştırma Yöntemleri ve Teknikler” adındaki, pek çok yazarın seçkin bölümlerinden meydana gelen kitaptır. Kitap tanıtımımızda şu noktaya dikkat etmenizi rica ediyorum. Bir insanın çok sayıda akademik kitabı bir çırpıda okuması olanaklı değildir. Bu yüzden elimden geldiğince okuduğum, ilgi çekici ve sizlerin acilen görmesi gerektiğini düşündüğüm kitapları paylaşıyorum. PEGEM AKADEMİ yayınlarından çıkan “Beşeri Coğrafyada Araştırma Yöntemleri ve Teknikler” adlı kitap 495sayfadan oluşmaktadır. Dr. Nurettin ÖZGEN’in editörlüğünü yaptığı bu kitap 2016 yılından bu yana güncellenerek gelişiyor(bu çalışmanın 2019’da ikinci baskısı yapılmıştır). Dr. Nurettin ÖZGEN, Dr. Ayşegül ALAZ ŞEYHOĞLU, Emrah Özgürbüz, Dr. İlhan TURAN, Dr. Ersin Kaya SANDAL, Ramazan OKUDUM, Dr. Mehmet ŞEREMET, Dr. Faruk ALAEDDİNOĞLU, Dr. Meryem HAYIR KANAT, Dr. Ali Ekber GÜLERSOY, Dr. Nevzat GÜMÜŞ, Dr. Emin TOROĞLU, Ömer KAYA, Dr. Sedat Benek, Kerime Karabacak, Dr. Necati TOMAL ve Dr. Yılmaz Geçit bölüm yazılarından oluşan bu eser 8 bölümden meydana gelmektedir. 495 sayfalık bu değerli çalışmayı kısa sürede okumanın imkânsızlığının yanında, kendim bir fiziki coğrafyacı jeomorfoloğum. Bundan ötürü kitapta özellikle Dr. Nurettin Özgen’in “Neo-Klasik Paradigmalar ve Coğrafya Bilimine Etkileri” ve Dr. Ali Ekber Gülersoy’un “İnsan-Çevre Araştırmalarında Başlıca Saha…